As Onions González

 Unha Webquest é unha ferramenta na que o alumnado resolve un problema plantexado, a modo de xogo, conseguindo adquirir coñecementos que pretende o docente ou a docente dun xeito máis dinámico. No noso caso pretendíamos que o alumnado adquiriese coñecementos acerca da alimentación e hábitos saudables. Para isto deseñamos unha problemática imaxinaria: o monstruo das galletas vai á súa consulta médica e dinlle que ten que levar unha dieta máis saudable, temos que axudalo a coñecer o que é unha dieta saudable.  No noso caso empregamos a ferramenta Weebly, xa que nos permitía organizar as fases da webquest dun xeito sinxelo. Estas partes son: a introdución (once se presenta a problemática e se motiva ao alumnado a participar), o proceso (explicando os pasos a seguir), os recursos (que aportan información e xogos a completar), a avaliación (para determinar se se adqueriron os coñecementos que se tiña previsto, tamén sirve para mellorar a webquest nun futuro) e a despedida.  No...

 Nesta sesión do 12 de marzo, realizamos a última actividade das ferramentas de autor, en WordWall, o cal nos resultou máis fácil de manexar que Educaplay, xa que está máis actualizada e é máis intuitiva. Realizamos un concurso con 10 preguntas de tres posibles respostas cada unha, con puntuación (que suma canto máis rápido contestes) e 45 segundos para responder a cada cuestión sobre a alimentación. Ademais o alumnado dispón de comodín como descartar unha das respostas, para pedir máis tempo ou máis puntuación.  Esta actividade está destinada a alumnado de 5º de Primaria e pretende avaliar os coñecementos acerca da nutrición saudable. Enmárcase na materia de Ciencias da Natureza. As preguntas están enfocadas á alimentación saudable, o exercicio físico e o coñecemento das TCA. Animámosvos a que probedes o concurso! Concurso sobre a alimentación

Hoxe realizamos dous actividades diferentes a través de Educaplay. A primeira consiste en relacionar imaxes de alimentos co número de porcións e a frecuencia diaria na que se deben inxerir. A finalidade é que, tras ter estudado e comprendido a pirámide alimenticia, o alumnado sexa capaz de relacionar cada alimento co seu correspondiente grupo e, polo tanto, coa súa debida frecuencia recomendada.   A través das imaxes de almentos cotiás búscase que valoren a frecuencia coa que comen estos alimentos. Utilizamos dende unha imaxe dunha barra de pan, por exemplo, ata unha bolsa de Doritos, especificando que esta última debe inxerirse de vez en cando. A repetición e a relación destos alimentos cunha frecuencia facilitará recordala no momento da inxesta; aumentando a alimentación a través de alimentos base coma os cereais e intentando acercarse o máximo posible á inxesta recomendada en frutas, verduras, carne, pescado... A segunda actividade consiste en responder dez preguntas, as ca...

 Planear é prever, e polo tanto, a planificación dunha secuencia didáctica é importante porque nesta definirase e especificarase o xeito no que se levarán a cabo as actividades, as técnicas  e as que se empregarán tanto dentro como fóra da aula para desenvolver o proceso de ensinanza-aprendizaxe. O feito de ter as actividades especificadas, con tempo e uns obxectivos que pretendemos alcanzar, fai que sexa posible a boa consecución da secuencia. Ademais, hoxe en día atopámonos nun momento de auxe tecnolóxico, onde as TICs forman parte do noso día a día e, como non, tamén poden axudarnos a levar a cabo esta planificación.  Contamos cun gran número de ferramentas específicas para recoller información útil na área que nos interese, e para axudarnos a organizarnos e xerar un plan útil no proceso.  Todos estes instrumentos poden axilizar este importante proceso, polo que é importante estar formados entorno ao seu emprego para sacarlles o maior partido posible, optimizando ...

  Os recursos REA,  Recursos Educativos Abertos, son materiais de ensinanza-aprendizaxe gratuítos. Tan só con acceso a Internet xa podes acceder a multitude deles, os cales permiten achegarse ao mundo das Novas Tecnoloxías, e ir aprendendo a manexalas intuitivamente dende a Primaria dun xeito educativo, o que resulta moi enriquecedor para as novas xeracións, cuxos traballos dependerán destas e do bo manexo que lles den. As Novas Tecnoloxías supoñen un perigo na seguridade e saúde da rapazada, pero son un gran avance, polo que é necesario ensinar dende a Primaria o seu bo uso e empregalas co fin de facilitar a aprendizaxe. Nesta sesión 2, indagamos en portais de REA como o son Abalar, Agrega2, INTEF, WikiDidácTICa, Procomún e CEDEC. Negras páxinas pódense buscar recursos por curso, temática, autoría... Normalmente son feitas por un profesor ou unha profesora para o seu grupo, pero poden ser utilizadas por todo o mundo. Nos eliximos o tema da alimentación saudable, e buscando po...

A infografía é un bo xeito de organizar uns recursos que teñen algo en común, como poden ser as actividades desta materia no noso caso, dun xeito interactivo, no que ademais dunha breve explicación, clicando en cada recurso chegamos a este a partir dun enlace. É importante como futuros muestres que coñezcamos este tipo de recursos, ademais de para organizar a materia a dar, porque imos preparar a un alumnado cuxos traballos vanse centrar polo xeral no uso das Novas Tecnoloxías, polo que é fundamental ensinarlle estes recursos ao alumnado. No noso caso decidimos empregar o programa "Canva" xa que consideramos que é bastante completo e fácil de utilizar. Eleximos como base a que máis se adecúa aos nosos obxetivos e comezamos a traballar nela. Por agora, só puxemos os títulos das diferentes seccións que temos pensado tratar e co tempo variará según avance o noso proxecto.  Esta será a idea principal, a cal co tempo irá collendo forma e seguramente variando, chegando a ser segura...

Hoxe en día con todos os avances tecnolóxicos dos que dispoñemos é complicado imaxinar un mundo sen as TIC. Forman parte do noso día a día xa desde fai uns cantos anos, pero neste último ano foron máis necesarias que nunca coa chegada da pandemia. Grazas a elas foinos posible seguir traballando, comunicarnos, informarnos... cousa que fai 200 anos, sen elas, non sería posible. Estamos ante unha nova xeración onde as novas tecnoloxías están moi presentes nas súas vidas en cada vez máis ámbitos, como por exemplo no educativo. O sistema educativo está nun constante cambio, adaptándose as innovacións da época. Nestes últimos anos ao desenvolverse as novas tecnoloxías cuns gran pasos e incorporarse de gran maneira nas nosas vidas,  tamén se foron establecendo na educación. Incorporar as TIC como método de aprendizaxe é unha boa maneira de introducir aos rapaces na actualidade, e de ademáis brindarlle as facilidades que esta á súa vez xera. Un experimento afirma que este aprendizaxe se de...

  Ao longo da nosa vida e infancia, as tecnoloxías foron evolucionando. As tres tivemos a sorte de nacer na era dixital, e a medida que fomos medrando, o foron facendo tamén as diferentes empresas tenolóxicas. Puidemos vivir a aparición das tablets, dos reloxos intelixentes e unha infinidade de elementos.  Cando éramos pequenas, as videochamadas eran algo pouco frecuente, que tiñan lugar nun gran ordenador. Co paso dos anos, nos atopamos agora ante a facilidade de facelas onde e cando queramos, dende unha gran variedade de dispositivos. Menos mal que a pandemia chegou neste ano e non hai 20! Teriamos mellores e peores cousas pero, sen lugar a dúbidas, non poderíamos estar tan ben comunicados como agora. As "clases online" serían imposibles e habería que forzar moito máis a presencialidade.  Grazas a tódolos avances cos que contamos a día de hoxe, podemos saber o noso nivel de pulsación mediante un reloxo ou deixar que o coche aparque só.  Agora contamos cunha gran di...

Os comezos                                     María González Taboada, 19 anos Sofía González Miguélez, 18 anos   Raquel González Davila, 18 anos Ola a todos! Somos Raquel, Sofía e María e o noso grupo chámase As Onions González. Decidimos levar a cabo este blog centralizando a súa temática na alimentación orientada a unha mellor saúde física e mental.  A día de hoxe, o problema do sobrepeso é cada vez máis frecuente en rapaces e rapazas moi novos e novas. Segundo a Organización Mundial da Saúde, o 40'6% do alumnado de entre 6 e 9 anos teñen exceso de peso. Esta situación ven dada por varios motivos.  Ademais do evidente incremento do emprego das tecnoloxías, videoxogos e aparellos que reducen a movilidade, cremos que a alimentación pode supor un problema moi determinante se non se coida como é necesario, por iso o tema do noso blog.  Tamén gustaríanos subliñar a importanci...

Sobre min, Raquel. Ola! Eu son Raquel e teño 18 anos. Fixen o bacharelato artístico pensando en continuar os meus estudos de violín no Conservatorio Superior co fin de ser profesora de violín pero decateime de que a Educación Primaria chamábame máis a atención.  Adoito empregar a tecnoloxía para comunicarme coas miñas amizades e familiares, mantéeme informada da actualidade e inspirarme na vida de otras personas, pero tamén, sobretodo este último ano, para facer traballos de clase. Algúns datos aleatorios sobre min son que teño una irmá xemelga, dous gatos e un can con nomes de persoas, gústanme moito as tazas non sei por qué, toco o ukelele un poco, o violín o piano e a percusión e nacín en A Coruña e levo exactamente os mesmos años vivindo aquí, en Vigo, que alí.