Os comezos

Os comezos                                    




María González Taboada, 19 anos


Sofía González Miguélez, 18 anos


 
Raquel González Davila, 18 anos



Ola a todos! Somos Raquel, Sofía e María e o noso grupo chámase As Onions González. Decidimos levar a cabo este blog centralizando a súa temática na alimentación orientada a unha mellor saúde física e mental. 

A día de hoxe, o problema do sobrepeso é cada vez máis frecuente en rapaces e rapazas moi novos e novas. Segundo a Organización Mundial da Saúde, o 40'6% do alumnado de entre 6 e 9 anos teñen exceso de peso. Esta situación ven dada por varios motivos. 

Ademais do evidente incremento do emprego das tecnoloxías, videoxogos e aparellos que reducen a movilidade, cremos que a alimentación pode supor un problema moi determinante se non se coida como é necesario, por iso o tema do noso blog. 

Tamén gustaríanos subliñar a importancia que ten unha boa alimentación na saúde mental. Os TCAs son tamén, por desgracia, cada vez máis frecuentes en nenos e nenas pequenos. A realidade é que tras verse tan influenciados por tantas imaxes na sociedade, deixan dun lado unha alimentación completa e pasan a seguir os pasos de falsas crenzas acerca dos seus corpos. Unha boa formación na saúde mental con respecto a estos transtornos tamén pode supor un gran avance na saúde a día de hoxe. Como di o dito, "mente sana, corpo sano", e sobre iso queremos afondar. 


Comentarios

Publicar un comentario

Publicacións populares deste blog

Proxecto STEAM

Imaxe
 O APARATO DIXESTIVO  O noso proxecto: O Blue Bot: Levamos a cabo o noso proxecto STEAM    (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths), empregando o Blue Bot, un robot programable diseñado para ser utilizado por nenos e nenas. Este robot consta con sete botóns que permiten ao alumnado programar o traxecto polo que se desprazará, circulará no noso proyecto por encima dun taboleiro que deseñamos nós mesmas. Facendo o taboleiro:   O taboleiro conta con dez casillas, cun órgano do aparato dixestivo cada unha. Ademáis, elaboramos dous dados e unhas preguntas enumeradas que convertimos en tarxetas.  Facendo os dados: Deste xeito, o alumando deberá tirar os dados, sumalos e escoller a pregunta co número do resultado da suma, cuxa resposta corresponderá cun dos órganos do taboleiro. Facendo as tarxetas: Ademáis, fixemos dúas tarxetas con dous símbolos que representan "SÍ" e "NON", as cales serán colocadas de xeito aleatorio previamente, en dúas das casillas polas cal
Ler máis

Webquest: con cómic, RA e podcast

Imaxe
 Unha Webquest é unha ferramenta na que o alumnado resolve un problema plantexado, a modo de xogo, conseguindo adquirir coñecementos que pretende o docente ou a docente dun xeito máis dinámico. No noso caso pretendíamos que o alumnado adquiriese coñecementos acerca da alimentación e hábitos saudables. Para isto deseñamos unha problemática imaxinaria: o monstruo das galletas vai á súa consulta médica e dinlle que ten que levar unha dieta máis saudable, temos que axudalo a coñecer o que é unha dieta saudable.  No noso caso empregamos a ferramenta Weebly, xa que nos permitía organizar as fases da webquest dun xeito sinxelo. Estas partes son: a introdución (once se presenta a problemática e se motiva ao alumnado a participar), o proceso (explicando os pasos a seguir), os recursos (que aportan información e xogos a completar), a avaliación (para determinar se se adqueriron os coñecementos que se tiña previsto, tamén sirve para mellorar a webquest nun futuro) e a despedida.  No noso caso reu
Ler máis

A importancia das secuencias didácticas

Imaxe
 Planear é prever, e polo tanto, a planificación dunha secuencia didáctica é importante porque nesta definirase e especificarase o xeito no que se levarán a cabo as actividades, as técnicas  e as que se empregarán tanto dentro como fóra da aula para desenvolver o proceso de ensinanza-aprendizaxe. O feito de ter as actividades especificadas, con tempo e uns obxectivos que pretendemos alcanzar, fai que sexa posible a boa consecución da secuencia. Ademais, hoxe en día atopámonos nun momento de auxe tecnolóxico, onde as TICs forman parte do noso día a día e, como non, tamén poden axudarnos a levar a cabo esta planificación.  Contamos cun gran número de ferramentas específicas para recoller información útil na área que nos interese, e para axudarnos a organizarnos e xerar un plan útil no proceso.  Todos estes instrumentos poden axilizar este importante proceso, polo que é importante estar formados entorno ao seu emprego para sacarlles o maior partido posible, optimizando así o noso tempo. 
Ler máis